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近日，由北京中科資源有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)中科資源）組織的太湖流域水生生物與生態(tài)環(huán)境青少年科考研學(xué)營(yíng)在中國(guó)科學(xué)院太湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究站（簡(jiǎn)稱(chēng)太湖站）順利舉行。
此次研學(xué)營(yíng)分7批次，共吸引了來(lái)自國(guó)內(nèi)外近200名青少年參與。學(xué)員們?cè)谔究蒲腥藛T的帶領(lǐng)下深入太湖生態(tài)系統(tǒng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的科考活動(dòng)。從參觀實(shí)驗(yàn)室和觀測(cè)站了解科研人員工作情況和科研流程，到親身登上科考船體驗(yàn)科學(xué)采樣、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、浮游生物采樣、底棲生物觀測(cè)等科學(xué)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)員們對(duì)太湖的生態(tài)環(huán)境有了更直觀、更深入的了解。研學(xué)期間，科研人員還為青少年們帶來(lái)了多場(chǎng)精彩的科普講座，詳細(xì)介紹了太湖生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和保護(hù)意義以及科學(xué)研究的方法和過(guò)程。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，學(xué)員們不僅學(xué)到了平時(shí)課程教材上體驗(yàn)不到的科學(xué)知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐初步了解了水生生物的系統(tǒng)科研方法，激發(fā)了學(xué)員們對(duì)現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的深入思考和進(jìn)一步探索研究的興趣。期間，中科資源還專(zhuān)門(mén)為90名來(lái)自阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)（簡(jiǎn)稱(chēng)阿聯(lián)酋）的國(guó)際中學(xué)生準(zhǔn)備了融入中阿兩國(guó)文化元素的英文課程，進(jìn)一步增進(jìn)了中外科學(xué)和文化交流。
中科資源作為中國(guó)科學(xué)院轉(zhuǎn)制企業(yè)，秉承服務(wù)于院所科技創(chuàng)新的初心和使命，始終圍繞著院所科研發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)布局和國(guó)家重大科研任務(wù)提供支撐和保障。此次研學(xué)營(yíng)的舉辦，不僅為青少年們提供了一個(gè)了解、觀測(cè)與研究湖泊生態(tài)的平臺(tái)，也為太湖站的科學(xué)人才培養(yǎng)和湖泊科學(xué)國(guó)際交流注入了新的活力。
太湖站科研人員做科普講座
青少年參觀太湖流域水生動(dòng)植物標(biāo)本
阿聯(lián)酋國(guó)際中學(xué)生參觀太湖流域治理平臺(tái)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
阿聯(lián)酋國(guó)際中學(xué)生參觀太湖流域治理平臺(tái)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
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